19 декабря 2024 года на базе детского сада «Зернышко» села Репное состоялся семинар на тему «Формирование предпосылок функциональной грамотности у дошкольников через различные виды деятельности» для заведующих и методистов образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования. Мероприятие проводилось с целью совершенствования профессиональных компетенций руководителей в формировании и развитии функциональной грамотности детей дошкольного возраста в современных условиях.

После творческого выступления воспитанников с приветственным словом к участникам семинара обратилась Попова М.В., консультант отдела развития дошкольного и общего образования Комитета по образованию администрации Балашовского муниципального района.

В ходе семинара о формировании и развитии функциональной грамотности детей дошкольного возраста в современных условиях сообщила Захарова Е.М., заведующий детского сада «Зернышко» села Репное. Лиманская Н.Ю., методист детского сада, поделилась опытом работы по формированию предпосылок функциональной грамотности воспитанников своего детского сада.

В практической части был предложен просмотр совместной образовательной деятельности в форме игры-путешествия «По страницам книги «Сделай сам» с воспитанниками старшего дошкольного возраста.

В продолжении мероприятия Лиманская Н.Ю. провела практикум для присутствующих по теме «Профессиональные компетенции педагога дошкольного образования: реалии и перспективы». В процессе обсуждения, Чиркин С.В., заведующий детского сада «Спутник», рассказал о апробационной модели оценки компетенций воспитателей дошкольных образовательных организаций, в которой приняли участие педагоги его детского сада.

В заключении работы семинара участники поделились своими впечатлениями и определили перспективы дальнейшей работы в данном направлении.

Семинар прошел на высоком эмоциональном уровне, в теплой, дружеской и доверительной атмосфере. Участники отметили актуальность темы, важность обсуждаемых вопросов и дали высокую оценку теоретическому, методическому и практическому содержанию.